Oorigineel organiseert activiteiten in vier regio’s voor dove, slechthorende en CODA-kinderen (Child of Deaf Adults – horende of dove kinderen van dove ouders) en hun families. Vroeger gingen veel dove en slechthorende kinderen naar dovenscholen, ook wel speciaal onderwijs genoemd. Tegenwoordig kiezen steeds meer kinderen voor regulier onderwijs, dichter bij huis. Hoewel ze het daar goed hebben, blijven sociale contacten met andere dove en slechthorende kinderen ontzettend belangrijk. Kinderen op speciaal onderwijs wonen vaak ver van elkaar vandaan, waardoor ze elkaar niet zomaar kunnen opzoeken of samen spelen. Dit kan eenzaam voelen, ondanks dat ze bij leeftijdsgenootjes op school zitten.

​

Veel van onze vrijwilligers zijn zelf doof of slechthorend, of ouder van dove of slechthorende kinderen, waardoor zij hun ervaringen en deskundigheid kunnen delen. Voor kinderen zijn rolmodellen onmisbaar: het ervaren van dovencultuur en het ontdekken van hun eigen identiteit versterkt hun sociaal-emotionele ontwikkeling en biedt herkenning, ook voor kinderen met CI’s of hoortoestellen.

​

Onze activiteiten richten zich vooral op dove en slechthorende kinderen, CODA’s en, in overleg, ook doof CMB-kinderen. Ze zijn ook toegankelijk voor hun horende broertjes, zusjes of andere gezinsleden. Door samen te spelen en activiteiten te beleven, ontstaan nieuwe vriendschappen, leren kinderen elkaar beter begrijpen en ontwikkelen zij spelenderwijs hun eigen identiteit. Zo maken alle kinderen op een laagdrempelige manier kennis met de dovengemeenschap en voelen ze zich gezien en erkend.

Voor meer informatie over CODA-kinderen; CODA (child of deaf Adults) | Oorigineel BLAUW